Au collège Joliot-Curie, l’équipe Les 15 Dragons transforment la classe en mini-entreprise, pour créer, innover et entreprendre en mode startup version salle de techno.

Faire mieux, voire encore mieux qu’en 2025 : si ce n’est pas se mettre la pression… Il y a un an, une classe de 3^e du collège Frédéric et Irène Joliot-Curie avait reçu le label RSE (Responsabilité sociétale des entreprises) au concours régional des mini-entreprises. Leur réalisation, des éponges washi zéro déchet, avait tapé dans l’œil du jury. Cette année, une nouvelle promotion relève le défi. Mais au fait, c’est quoi une mini-entreprise ? Il s’agit d’un programme pédagogique validé par l’Éducation nationale et appuyé par l’association Entreprendre Pour Apprendre. Il permet aux collégiens de créer et gérer de A à Z un projet entrepreneurial réel pendant l’année scolaire, accompagnés par leurs enseignants et des partenaires extérieurs. C’est un outil concret pour apprendre autrement, comprendre le fonctionnement d’une entreprise et travailler l’engagement, la coopération et la découverte du monde du travail.

UN PRODUIT INNOVANT

Ce mardi soir, la lumière brille dans la salle de technologie de l’établissement et l’ambiance est studieuse. Les équipes d’élèves sont constituées avec des rôles clairs : administration, service commercial, communication, fabrication, promotion. On mouline les idées, on prospecte, on pique à la machine, on réfléchit et on établit la prochaine feuille de route : la team les 15 Dragons - le nom qu’ils se sont donnés - est en pleine action sous le regard de Cécile Sarinena, professeure de technologie, et Lizon Tocabens de physique-chimie. Leur grand projet consiste à créer, fabriquer et vendre des « Calichôs », des bandes chauffantes pour soulager des douleurs musculaires. « Les collégiens récupèrent des vieux tissus dans leur famille et auprès des particuliers, qui seront ensuite découpés, remplis de noyaux de type olive ou datte, puis cousus », expliquent les enseignantes. Pour s’en servir, il suffira de réchauffer quelques instants les « Calichôs » au micro-ondes, et le tour sera joué. Proposer un produit innovant à base de matériaux recyclés, il fallait y penser. « Nous avions nos impératifs en tête: trouver un projet qui rassemble les générations et s’inscrit dans une démarche durable », rappellent David et Hawaïki, du groupe administratif.

Leur mission : gérer les demandes liées au projet, effectuer une veille sur les réseaux sociaux, commander auprès des services municipaux le stand pour le 14 mars sur le marché du boulevard de Verdun. Un premier test grandeur nature. « Nous y vendrons nos premières bandes chauffantes, à moins de 10 euros », précisent les professeures. Les bénéfices seront reversés à une association. Les membres du service commercial préparent le stand avec badges et banderoles. Plusieurs pièces seront fabriquées par les seniors du club de loisirs Paquot, donnant une dimension intergénérationnelle au projet. Chloé et Aby, du groupe fabrication, travaillent sur un prototype, tandis que Zakarya, Gabriel et Mamadou, chargés de la communication, créent des comptes sur les réseaux sociaux. Non loin, cinq élèves ébauchent le pitch qu’ils présenteront en mai devant le jury du concours régional pour défendre leur projet. Ce grand oral comptera beaucoup dans la désignation du lauréat 2026. Entre créativité, engagement et solidarité, les 15 Dragons montrent qu’apprendre à entreprendre demeure avant tout une affaire d’équipe.

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